Совершенствование профессиональной компетентности – это непрерывный процесс, и педагоги систематически повышают свою квалификацию, перенимая передовой опыт у коллег.

Так, в рамках курсов повышения квалификации педагоги детских садов № 106, 209 представили опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Елена Овчинникова, учитель-логопед детского сада № 106, рассказала слушателям об особенностях организации образовательного процесса для детей с расстройствами аутистического спектра, нарушениями опорно-двигательного аппарата, познакомила с приёмами коррекционной работы, предложила развивающие интерактивные игры.

Педагоги детского сада № 209 представили опыт по теме «Традиционные и инновационные формы работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи», раскрыли ключевые направления современной логопедической практики: проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ТНР, развитие фонематического восприятия у трехлетних детей, применение нейроигр и нейроприемов в совместной работе логопеда и психолога. Особый отклик у участников вызвал мастер-класс «Кинезиологические приемы в коррекции речи» .

Также слушателям был представлен фрагмент логопедического занятия с использованием программно-аппаратного комплекса «Умное зеркало». В завершении педагогам была предложена экскурсия по учреждению, в ходе которой они познакомились с организацией доступной среды.