В Уфе обсудили вопросы создания условий для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

29 мая под председательством заместителя главы Администрации Уфы Гуллярии Ялчикаевой состоялось межведомственное совещание по вопросам создания условий в образовательных организациях для обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями.

В обсуждении приняли участие: заместитель министра просвещения Республики Башкортостан Инесса Косолапова, исполняющий обязанности заведующего кафедрой специальной педагогики и психологии Акмуллинского университета Эльза Касимова, главный внештатный специалист по школьной медицине Министерства здравоохранения РБ Диляра Шагиева, заместитель главного врача городской детской клинической больницы № 17 города Уфы по клинико-экспертной работе Ирина Алексеева, представители структурных подразделений муниципалитета, заместители глав районов столицы, начальники районных отделов (управлений) образования.

Начальник Управления образования Администрации Уфы Азат Батыршин обозначил приоритетные задачи: выявление и сопровождение детей с ОВЗ, обеспечение преемственности дошкольного и школьного образования, построение индивидуальных образовательных маршрутов.

Так, 119 консультационных центров в детских садах оказывают методическую помощь родителям. Благодаря комплексной работе воспитанники с нарушениями речи достигли значительных успехов и развиваются наравне со сверстниками. Ежегодно увеличивается количество специалистов, работающих с детьми с ОВЗ. Педагоги образовательных организаций проходят курсовую подготовку, посещают семинары, конференции, консультации.

Большой поддержкой для обучения детей с особыми образовательными потребностями является грантовая деятельность. Ресурсные (опорные) школы № 101, 80, а также школа № 41 в прошлом году стали победителями конкурсов и привлекли средства на социализацию детей.

После заместители глав районных администраций доложили об анализе потребности в коррекционных классах и других формах обучения, преемственности форм социализации и обучения детей с ОВЗ и инвалидностью в детских садах, организации условий для обучения.

О взаимодействии Республиканского центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи с образовательными организациями города, а также о сопровождении инклюзивного образования сообщила Эльза Валиева, заместитель директора центра.

По итогам совещания Гуллярия Ялчикаева акцентировала внимание участников на необходимости создания условий для получения качественного образования детьми с инвалидностью и ОВЗ, в том числе в рамках подготовки образовательных организаций к новому учебному году.