Он реализовывался в Советском районе столицы автономной некоммерческой организацией «Проекция» совместно с Управлением образования Администрации Уфы при поддержке Фонда грантов Главы Республики Башкортостан.

Проект направлен на формирование у молодежи навыков построения здоровых, гармоничных взаимоотношений, содействие развитию мотивации к созданию крепкой и благополучной семьи, осознанного родительства, профилактики и сокращения семейного и детского неблагополучия.

Базовой площадкой проведения проекта стали школа № 110 и башкирская гимназия № 20 имени Фатимы Мустафиной. Участниками проекта стали 200 обучающихся 6-11 классов образовательных организаций Советского района, в том числе школьники «группы риска» и 150 родителей обучающихся.

Для функционирования площадки за счет средств гранта были закуплены удобные мягкие пуфики и модульные столы для проведения тренингов и занятий и оборудованы площадки на базе школ города Уфы.

Проект предполагал очный и дистанционный разноплановый формат работы, состоящий из комплекса просветительских, образовательных, развивающих мероприятий для подростков, молодежи и родителей, включающий методическую, информационную и консультационную поддержку.

Программа «Академии родительства» реализовывалась по нескольким направлениям:

- модульный курс «Психология здоровых отношений» для школьников 6-11 классов, направленный на освоение и укрепление молодежью фундаментальных знаний и принципов построения здоровых, гармоничных взаимоотношений, основанных на методах и опыте психологической практики; занятия проводятся в группах, разделенных по гендерному признаку;
- создание «Школы родительства»: курс осознанного родительства «Дети с небес» и курс «Эмоциональный интеллект в любви»; проект позволяет получать знания от профессионального психолога, применять их на практике, знакомиться с другими семьями, делиться опытом, получать поддержку, обратную связь, радоваться результатам;
- постояннодействующий женский клуб «Счастливая я» для женщин независимо от семейного положения, позволяющий получить психологическую поддержу, а также практические знания для развития здоровых гармоничных отношений, как с самой собой, так и с другими.

Знания и навыки, приобретаемые в ходе освоения теоретических и практических основ данного курса, позволили значительно расширить и углубить систему знаний школьников о психологических основах семейных отношений, сформировать у них более адекватное представление о психологической природе и истоках многих проблем и трудностей, которые неизбежно возникают в процессе семейной жизни, помочь осознать значение семьи в жизни человека.

Курс позволил ввести старшеклассников в мир мужественности и женственности, определяя физиологические, психологические, социальные особенности и различия между мужчиной и женщиной, их роли в семье, в том числе в воспитании детей и семейной ответственности, дает представление о безграничных потенциальных возможностях семейной пары, грамотно строящей свои отношения, о причинах возникновения семейных конфликтов и принципах их разрешения; получить представление о культуре отношений между мужчиной и женщиной начиная от сугубо-личных, заканчивая этикетными, определяющими в обществе воспитанную женщину и воспитанного мужчину.

Проект способствовал повышению родительской компетенции посредством формирования знаний в области педагогики, детской психологии, и повышения навыка воспитания современных детей; формированию знаний о построении здоровых, гармоничных взаимоотношений родителей, как формы профилактики разводов и социального сиротства; формирование у молодежи семейных ценностей.

Опыт реализации проекта был представлен на круглом столе с участием представителей Управления образования Администрации Уфы, начальников управлений (отделов) образования районов города, педагогами школ и представителями родительской общественности.