В столице Башкортостана реализуется проект «От первых идей – к первым результатам», ставший победителем грантового конкурса Движения Первых в рамках национального проекта «Молодежь и дети». В его рамках в уфимских школах стартовала креативная сессия «Квест идей», направленная на обучение школьников основам социального проектирования.

На сегодняшний день мероприятия прошли в семи образовательных учреждениях Уфы: гимназии № 115, школах № 118, 119, 101, лицее № 21, физико-математическом лицее № 93 и школе № 113 им. И. И. Рыбалко. В каждой из них учащиеся объединяются в команды, чтобы пройти задания квеста, связанные с 12 направлениями Движения Первых, и разработать собственные проектные решения – актуальные для своей школы, района или всего города.

Работа над проектами развивает у ребят не только навыки проектирования, но и важные социальные компетенции: умение слышать друг друга, аргументированно отстаивать свою позицию и коллективно приходить к решению. Стартовой точкой для команд служат специальные шаблоны-подсказки, однако дальнейшая проработка идей полностью зависит от творческого подхода и слаженности работы группы.

Особенность проектов – в их комплексности: школьники уделяют внимание не только смысловой составляющей, но и визуальному оформлению, представляя свои идеи ярко и креативно. Такой подход помогает ребятам на практике убедиться: даже сложные общественные вопросы можно решать сообща, если действовать осознанно и с интересом.

По итогам школьных креативных сессий организаторы проведут анализ всех поступивших заявок по установленным критериям и отберут 12 сильнейших работ для участия в акселерационной программе.

Как рассказал руководитель проекта Азат Габдуллин, акселератор продлится две недели. В течение этого времени для каждой команды будут организованы онлайн-воркшопы по ключевым темам: постановка цели и планирование, поиск ресурсов и партнеров, упаковка и презентация проекта.

– Главная задача программы – не просто доработать идею, а довести ее до стадии реализации, а также сформировать у участников четкое понимание каждого этапа проектной деятельности, – отметил он.