19 декабря на базе МБОУ Школа № 70 прошел городской семинар «Профилактика аутоагрессивного поведения несовершеннолетних» для социальных педагогов и педагогов-психологов образовательных учреждений города. В семинаре приняли участие 167 специалистов.

В пленарной части с докладами по данной тематике выступили Новикова Е.В., методист МБОУ ДО «НИМЦ», педагог – психолог гимназии МАОУ» Гимназия № 91». В своём докладе Елена Владимировна затронула актуальные вопросы работы с детьми, имеющими риск с аутоагрессивного поведения, подвела итоги тестирования на предмет выявления эмоционального состояния несовершеннолетних, наметила перспективы профилактической работы в данном направлении.

       Логинов О.А., педагог – психолог МБОУ «Школа – интернат №3», в своём докладе осветил некоторые аспекты диагностики и оценки суицидального риска обучающихся, познакомил специалистов с новыми методиками, направленными на раннее выявление аутоагрессивного поведения, ответил на актуальные вопросы коллег.

Педагог-психолог МАОУ «Лицей №68», Горячева О.В., в доступной форме рассказала о работе психолога с данной категорией детей, провела супервизию   по трудным случаям в работе педагога-психолога и социального педагога школы.

        На семинаре так же выступили Боброва А.Б., Калеева Ю.Н, Самигуллина Н.А., которые затронули вопросы межведомственного взаимодействия, работе согласно алгоритмам, профилактическим мероприятиям. Особое внимание было уделено дополнительной диагностике детей с высокими показателями суицидального риска, необходимости досмотра всех обучающихся, имеющих добровольное согласие родителей на тестирование, принятию превентивных мер по профилактике суицидов и суицидальных попыток.

В работе практических секций опытные психологи и социальные педагоги Калининского района делились накопленным опытом, проводили мастер-классы, предлагали современные диагностические и коррекционные методики, которые можно применять в работе с детьми, педагогами, родителями.

В своих отзывах участники семинара благодарили коллег за полученную информацию и отметили важность ежедневной практической   работы специалистов социально-психологической службы с детьми.